教育信息化背景下高校經(jīng)濟教育意義與途徑

——評《教育大數(shù)據(jù)：開啟教育信息化2.0時代》

在教育現(xiàn)代化、教育信息化背景下，推動高校經(jīng)濟教育的實踐展開，能夠使高校學(xué)生更多地接觸先進技術(shù)，也能使復(fù)雜繁瑣的經(jīng)濟知識以更加直觀形象的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。教育信息化極大地推動了高校經(jīng)濟教育的提質(zhì)增效，也顯著降低了教育成本，對于促進教育資源的均衡分配，對于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要意義。

由李珩主編，重慶大學(xué)出版社出版的《教育大數(shù)據(jù)：開啟教育信息化2.0時代》一書，具體為讀者介紹了什么是大數(shù)據(jù)時代下的教育，大數(shù)據(jù)時代下的教育為課堂教學(xué)和教育創(chuàng)新帶來了什么影響，以及作為教師如何應(yīng)用好大數(shù)據(jù)技術(shù)；如何發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)在推動個性化教學(xué)、促進教育質(zhì)量提升方面的作用等。（剩余1277字）