學(xué)校文化建設(shè)的“個性”挖掘

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學(xué)校德育須不斷創(chuàng)新途徑和載體，努力增強德育工作的吸引力和實效性，為學(xué)生健康成長和終身發(fā)展奠定良好的思想根基。本期“樣本”所展示的六則案例，有的深度挖掘本校獨有的文化“個性”，全方位打造學(xué)校特色文化品牌;有的立足學(xué)校文化建設(shè)的現(xiàn)實困境，找準(zhǔn)路徑激活學(xué)校的文化基因;有的通過本校文化的系統(tǒng)建構(gòu)，創(chuàng)新“以文化人”發(fā)展之路;有的積極推進育人模式轉(zhuǎn)型，探尋育人的有效路徑;有的采取“情境式”勞動教育，多途徑拓展勞動教育空間;有的以“五育融合”為基礎(chǔ)，開展“標(biāo)桿班主任”培養(yǎng)區(qū)域?qū)嵺`。（剩余4552字）