初中道德與法治課堂智慧教學模式探究

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摘要：隨著教育信息化的不斷深入，技術(shù)與教學融合成為教育現(xiàn)代化的必然要求，而傳統(tǒng)教學模式往往因其手段單一、學生互動性和參與性較低等特點，無法深入推進學生對知識的建構(gòu)。因此，初中道德與法治需依托技術(shù)構(gòu)建智慧教學環(huán)境以促進課堂教學的開展。研究發(fā)現(xiàn)，在智慧環(huán)境的支持下，初中道德與法治有了新面貌，課堂教學以動態(tài)的數(shù)據(jù)形式展現(xiàn)，學習的主動權(quán)也能夠更多下放至學生手中。（剩余4682字）