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以非遺繪本為載體 賦能幼小銜接教育

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摘要：在當(dāng)今重視文化傳承與幼兒全面發(fā)展的教育背景下，非遺繪本與幼小銜接教育的融合為非遺傳承與兒童早期發(fā)展提供了創(chuàng)新路徑。非遺繪本通過生動圖文將非遺轉(zhuǎn)化為適合幼兒認(rèn)知的故事與活動，既能激發(fā)兒童的文化認(rèn)同與審美情趣，又能培養(yǎng)其語言表達(dá)、觀察力與創(chuàng)造力，契合幼小銜接階段“知識啟蒙”與“能力過渡”的核心目標(biāo)。（剩余4404字）

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