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摘要：隨文練筆是小學語文閱讀教學中一種將閱讀與寫作緊密結合的有效教學策略。在閱讀的同時，引導學生進行寫作實踐，不僅有助于深化學生對閱讀材料的理解，還能顯著提高學生的寫作技巧，并有效激發(fā)其思維的創(chuàng)新發(fā)展。文章深入闡釋了小學語文閱讀教學中，隨文練筆方法的理論基礎，分析了隨文練筆對學生語文素養(yǎng)提升的作用，提出了具體的實施策略。（剩余4217字）
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小學語文閱讀教學隨文練筆的有效實施
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