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關鍵詞：詩化小說；高中語文；教學策略；小說要素
《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課標》）中涉及了18個學習任務群，任務群5明確提出，要精讀古今中外優(yōu)秀的文學作品，感受作品中的藝術形象，理解欣賞作品的語言表達，把握作品的內涵，理解作者的創(chuàng)作意圖。學生要能夠結合自身的生活經驗和閱讀感受，加深對作品的獨特見解。（剩余3845字）
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部編版高中語文教材中詩化小說的教學策略
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