規(guī)避體育課堂運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的有效策略

一、詢問(wèn)學(xué)生狀況，合理安排活動(dòng)內(nèi)容

1.慢性疾病建檔留底

每學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一周，各班進(jìn)行學(xué)生健康狀態(tài)問(wèn)卷調(diào)查，由班主任牽頭匯總上報(bào)學(xué)生的健康狀況。學(xué)校秉承保護(hù)、保密原則，打消家長(zhǎng)的顧慮，確保上報(bào)情況做到如實(shí)、不隱瞞。體育教師對(duì)接所教班級(jí)的班主任，對(duì)一些特殊學(xué)生，如先天性心臟病、哮喘等，單獨(dú)再建檔留底，記錄姓名、性別、年齡、年級(jí)、癥狀、注意事項(xiàng)等，并在體育組中留存。（剩余1622字）