水平四（九年級）《籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的練習方法：長傳快攻》一課的設計思路與呈現(xiàn)

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為落實《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標準（2022年版）》］，浙江省針對中小學指向核心素養(yǎng)的體育與健康課堂教學轉(zhuǎn)型提出在課堂教學中應以“教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、教學教法問題化、組織形式小組化、教學評價精準化”的形式開展。在“浙派體育教研共同體第一次活動”中，筆者展示了水平四（九年級）《籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的練習方法：長傳快攻》一課，現(xiàn)將課例的設計思路與展示細節(jié)與大家分享。（剩余3353字）