新文科視域下新聞專業(yè)理論課程教學(xué)改革探究

——以新聞理論課程為例

摘要：新媒體時(shí)代的到來(lái)，新技術(shù)的變革，媒介生態(tài)的演變，都昭示著新聞傳播人才的培養(yǎng)必須與時(shí)代接軌。2020年11月，我國(guó)教育部新文科建設(shè)工作組發(fā)布了《新文科建設(shè)宣言》，其中對(duì)為何發(fā)展新文科、怎樣發(fā)展新文科以及新文科建設(shè)的總體任務(wù)作出了明確要求。新文科建設(shè)背景下，如何在新聞理論這門課程中培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域知識(shí)融通能力和實(shí)踐能力，如何將中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的最新理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)引入其中，成為探討的重點(diǎn)。（剩余5443字）