讀與寫，可以自然發(fā)生

——群文閱讀課程中的讀寫結(jié)合策略

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【編者按】群文閱讀作為新課程改革后的一種閱讀方式，可以在閱讀材料、閱讀時(shí)間較為有限的情況下，提升學(xué)生的語文閱讀素養(yǎng)。小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀能力與習(xí)作能力的培養(yǎng)相輔相成，二者可以協(xié)同展開，通過群文閱讀這種新型閱讀模式的運(yùn)用，有助于培養(yǎng)學(xué)生閱讀、習(xí)作能力的提高。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，一些教師探索出了多樣的群文閱讀與習(xí)作教學(xué)融合策略。（剩余4300字）