以核心概念的理解推動(dòng)數(shù)量關(guān)系的整體建構(gòu)

——以人教版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)上冊“速度、時(shí)間與路程”教學(xué)為例

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[中圖分類號(hào)]G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A [文章編號(hào)] 1007-9068（2025）24-0045-03

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“數(shù)學(xué)新課標(biāo)”明確指出“‘?dāng)?shù)量關(guān)系'主要是用符號(hào)（包括數(shù)）或含有符號(hào)的式子表達(dá)數(shù)量之間的關(guān)系或規(guī)律”，要求學(xué)生在具體情境中認(rèn)識(shí)常見的數(shù)量關(guān)系，并能利用數(shù)量關(guān)系解決簡單的實(shí)際問題。（剩余3799字）