無(wú)痕潤(rùn)德
——班主任工作漫談
有學(xué)者認(rèn)為,教師不僅需要有深厚的學(xué)識(shí),還需要了解各種教學(xué)方法,并且擁有一顆熱愛兒童的心。或許正是基于熱愛兒童這一點(diǎn),教師這一職業(yè)才如此高尚。在班級(jí)管理方面,班主任作為班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,其重要性不言而喻。經(jīng)過(guò)四年多的班主任工作,筆者靜下心來(lái)回顧、反思、總結(jié)和梳理,感慨良多。最近,筆者閱讀了郭敏的著作《無(wú)痕潤(rùn)德》,深受啟發(fā)。(剩余3848字)
目錄
- 傾聽·對(duì)話·...
- 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)探究...
- 基于陶行知生活教育理念的幼兒園...
- 融合教育背景下開展特殊需要兒童...
- 以繪本為載體開展幼兒生命教育的...
- 幼兒園安全教育園本課程的開展路...
- “全收獲”理念下幼兒園自然角種...
- 幼兒科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略...
- 幼兒前書寫活動(dòng)中的教師支持路徑...
- 陶行知理念引領(lǐng)下的幼兒生命教育...
- 基于STEAM教育理念在主題探...
- “托幼一體化”背景下兒童早期教...
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育...
- 讓紅色文化潤(rùn)澤幼兒德育...
- 創(chuàng)新性發(fā)展背景下提高幼兒創(chuàng)造性...
- 民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動(dòng)的...
- 幼兒園戶外混齡自主游戲中教師的...
- 大班角色扮演游戲中開放性材料的...
- “運(yùn)動(dòng)環(huán)境評(píng)量表”對(duì)幼兒園提高...
- 以游戲?yàn)檩d體 以興趣為導(dǎo)向...
- 基于室內(nèi)場(chǎng)地優(yōu)化提高幼兒運(yùn)動(dòng)能...
- 小學(xué)校園足球教學(xué)活動(dòng)的開展與思...
- 引入“小先生制” 助力幼兒園生...
- 勞動(dòng)教育融入高中思想政治教學(xué)的...
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒美術(shù)...
- 基于生活教育理念組織與開展幼兒...
- 基于絲綢文化的小學(xué)美術(shù)單元課程...
- 從“觀看”到“觀察”...
- 小學(xué)音樂(lè)跨學(xué)科融合教學(xué)的探索與...
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的...
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題的成因及教學(xué)策略...
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入...
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“問(wèn)題串”...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)的實(shí)踐探究...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略...
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)...
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)德育滲透的...
- 以探究學(xué)習(xí)為核心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)...
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)...
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法的...
- 在思維型教學(xué)中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核...
- 打造“趣思”課堂提升學(xué)生核心素...
- 情境式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)...
- “三新”背景下 開展高中數(shù)學(xué)大...
- 基于STEAM的科學(xué)微項(xiàng)目課程...
- 核心素養(yǎng)框架下的初中化學(xué)主題復(fù)...
- 以問(wèn)題鏈促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)...
- 依托家校共育 助力幼小銜接...
- 聚焦新課標(biāo) 優(yōu)化古詩(shī)教學(xué)...
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文...
- 小學(xué)語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)的路徑探...
- 搭建學(xué)習(xí)支架 啟迪學(xué)生的閱讀智...
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)古詩(shī)詞深度教學(xué)...
- 三釋疑:統(tǒng)編教材革命文化題材類...
- 深度學(xué)習(xí)理論視域下的初中語(yǔ)文整...
- “三新”教育背景下高中作文評(píng)語(yǔ)...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語(yǔ)線上...
- 插圖在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的應(yīng)用...
- 讀寫結(jié)合在初中英語(yǔ)大單元教學(xué)中...
- 主題意義下的初中英語(yǔ)大單元整體...
- 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)課外閱讀推廣策略...
- 基于大單元整體設(shè)計(jì)的初中英語(yǔ)復(fù)...
- 主題拓展視角下的初中英語(yǔ)閱讀教...
- 基于新文科視角的高校二外法語(yǔ)線...
- 數(shù)字時(shí)代高職英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)的...
- 生活教育理念在小學(xué)道德與法治教...
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中學(xué)生規(guī)則意...
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治單...
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史大單...
- 無(wú)痕潤(rùn)德...
- 對(duì)積極心理學(xué)視域下高職心理健康...
- 高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)育人實(shí)踐...
- 初中生人際關(guān)系的現(xiàn)狀與指導(dǎo)策略...
- 小學(xué)班級(jí)管理中的語(yǔ)言藝術(shù)...
- 初中班主任如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)...
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