核心素養(yǎng)下小學生數(shù)感的培養(yǎng)

《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）提出，數(shù)學課程要培養(yǎng)的學生核心素養(yǎng)，主要包括以下三個方面：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。其中，數(shù)學眼光主要表現(xiàn)為抽象能力（包括數(shù)感、量感、符號意識）、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識。新課標將數(shù)感置于抽象能力的首要位置，這充分體現(xiàn)了通過數(shù)學活動培養(yǎng)數(shù)感對提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)的重要性。（剩余3777字）