五育并舉下美育課程融合探索之路
【摘 要】五育并舉強調(diào)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,以往的幼兒教學(xué)將美育規(guī)劃為美術(shù)學(xué)科之中,片面的思維不利于幼兒的成長與發(fā)展。美育教育的核心是以幼兒的健康成長為根本,以培養(yǎng)幼兒的審美能力為目標,在教育教學(xué)過程中與多種學(xué)科教學(xué)相互融合,在潛移默化中提高幼兒對美的感受,養(yǎng)成健全的人格以及健康的心理。(剩余4284字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力策略探析...
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- 高中數(shù)學(xué)素養(yǎng)與“問題—互動”教...
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- 五育并舉下美育課程融合探索之路...
- 新課改下高中化學(xué)實驗教學(xué)研究...
- 真實情境問題下的初中生物教學(xué)...
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- 初中物理生活化教學(xué)的開展方式...