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新課標下初中物理大單元教學設計

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【摘  要】新課改背景下，對于初中階段物理教育教學提出了更高要求，在實踐教學過程中，教師要摒棄傳統(tǒng)的教學觀念，將教學重心向培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)進行轉變。然而在新課標背景下，各式各樣的教學形式也應運而生，通過相關實踐教學表明，在初中物理教學中應用大單元主題教學形式，能夠將教學內容更為系統(tǒng)性、完整性地講授給學生，促使學生通過教學活動能夠構建出更為完整的知識體系，從而進一步提升初中物理教學成效。（剩余4291字）

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