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關于以“賽”促學的實踐與探討

——以“全球運動會”的開展為例

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摘  要：本文結合《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》理念，在“教會、勤練、常賽”一體化設計的背景下，探索學?！叭蜻\動會”比賽的組織與實踐，總結以寧波市鎮(zhèn)海蛟川雙語小學第五屆“全球運動會”比賽的實踐過程，從項目內容結構化、實施多樣化以及評價多元化進行分析，旨在推廣校園球類運動會和球類比賽，強調以“賽”促學的重要性。（剩余2949字）

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