指向“樂動會”的幸福體育教學實踐

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摘  要：于素梅博士指出“樂動會”是幸福體育的顯著特征，體育課中學生有樂趣是活動的動力，合理的運動負荷是體育課的基石，學會則是核心素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。幸福體育課堂指向“樂動會”，體育課上采取激趣措施，讓學生享受運動的樂趣，運用“動”的方法，讓學生充分運動，在學練賽中采取多種措施落實“學會”。

關鍵詞：“樂動會”；幸福體育；跳繩

中圖分類號：G623.8     文獻標識碼：A     文章編號：1005-2410（2023）07-0016-02

于素梅博士指出：基于一體化建構(gòu)幸福體育課程模式，其目標指向?qū)W生健康而幸福的人生，既能滿足學生追求健康的需要，更能實現(xiàn)學生對幸福的訴求[1]。（剩余3268字）