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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出，必須引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，中班幼兒的閱讀以讀畫面為主，幼兒可以發(fā)現(xiàn)畫面之間的聯(lián)系，在感受語言的豐富和優(yōu)美的前提下，領(lǐng)會到文字之美，加深對作品的理解和認(rèn)知。
閱讀能夠促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)育，但是受自身知識的局限，中班幼兒無法依靠個人完成閱讀，需要家長或教師的幫助。（剩余4670字）
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提升中班幼兒閱讀興趣的策略
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