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游戲作為幼兒學習的一種自然而有趣的方式，具有獨特的教育價值。通過游戲，幼兒可以在愉快的氛圍中積極參與幼兒園活動，培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神，發(fā)展其認知、語言、社交和情感能力。然而，將游戲有效地融入幼兒園教育教學中并不是一項簡單的任務，教師需要面對一系列的問題。本文分析了將游戲應用于幼兒園教育教學過程中存在的問題，提出相應的教學策略。（剩余4603字）
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游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
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