核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)水墨畫(huà)拓展性課程教學(xué)策略

水墨畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，有著深厚的文化底蘊(yùn)，是培養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)造能力的重要載體。根據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）》中對(duì)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的闡述，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)課程知識(shí)，應(yīng)形成審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等核心素養(yǎng)。基于此，小學(xué)階段的水墨畫(huà)拓展性課程應(yīng)融入生活化情境，并結(jié)合多元化教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生在感知、體驗(yàn)、實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)對(duì)水墨藝術(shù)的創(chuàng)新表達(dá)。（剩余5362字）