基于“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的實踐研究

作業(yè)任務(wù)的布置是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅能夠幫助學(xué)生內(nèi)化新知識、鞏固已學(xué)知識，實現(xiàn)完善的數(shù)學(xué)知識體系的構(gòu)建，也能夠有效增強學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，促進他們數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的不斷發(fā)展。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)認(rèn)真貫徹“雙減”政策的“減負(fù)增效”的教育理念，不斷減少作業(yè)任務(wù)的數(shù)量，積極進行小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化和創(chuàng)新，從而在有效推進小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革，有效減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時，不斷促進學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育理念的貫徹落實。（剩余2874字）