小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理解能力的策略

為了促使學(xué)生能夠更為深刻地理解數(shù)學(xué)概念、更為全面地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)現(xiàn)象，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)重視對(duì)他們理解能力的培養(yǎng)。學(xué)生理解能力的形成和發(fā)展，不僅能夠促使其自主搭建出掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)規(guī)律的理解支架，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，也能夠有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和積極性，促使其能夠更有動(dòng)力地進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。（剩余2927字）