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FBL教改項目在工程類高校課程體系建設中的應用研究

——以《房屋建筑學》課程為例

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摘要：與傳統(tǒng)的課堂不同，F(xiàn)BL教學法的特點是將教師和學生帶入具體的現(xiàn)場真實的實踐項目場地中，以項目、問題為導向的教學方法；本研究根據(jù)FBL教學法以學生為主體，重視教師與學生的互動性的教學方法引入到《房屋建筑學》的課堂教學中，通過對原有教學存在的問題、FBL教學模式和方法以及FBL教學法對策與建議進行研究，使得FBL教改項目在工程類高校課程體系建設中的應用研究提供參考。（剩余5790字）

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