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多媒體技術應用于高中物理教學的實踐分析

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【摘要】當前,多媒體技術在高中物理教學中的利用程度不斷提高,多媒體技術將文字、圖像、聲音、視頻等元素有效地結合在一起,進一步提高了教學手段的豐富化和多樣化.但是過于追求感官刺激和大量信息等特點,也導致多媒體教學在實際利用中出現了一定的問題.在我國的新課程改革標準中,一直強調多媒體技術需要發(fā)揮更大的輔(剩余4150字)

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