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【摘要】“支架式教學”不同于傳統(tǒng)課堂教學，它非常契合當前新課改的要求，以其獨特優(yōu)勢在高中物理教學中獲得了廣泛應用.該教學模式強調(diào)以學生為課堂的中心，通過教師的不斷努力，深入挖掘物理知識內(nèi)涵，為學生搭建物理支架，從而將學生的潛能發(fā)揮出來.本文針對物理教學的現(xiàn)狀進行簡單分析，然后針對“支架式教學”在高中（剩余4396字）
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高中物理教學中“支架式教學”模式運用概述
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