生命教育視域下高中語文教師職業(yè)情懷生成路徑

近年來，校園霸凌和校園暴力事件時有發(fā)生，很多中學(xué)生對生命缺少正確的認(rèn)識和最基本的尊重。生命教育強(qiáng)調(diào)對學(xué)生心靈的關(guān)注和價值觀念層面的引領(lǐng)，開展生命教育是語文學(xué)科人文性得以實現(xiàn)的重要途徑。將生命教育融入教師的職業(yè)情懷，有助于充分發(fā)揮生命教育的力量，實現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。

語文學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生生命意識方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，語文教師理應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，完善學(xué)生生命觀念。（剩余4484字）