低年級學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究

小學(xué)低年級正是培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣的最佳時(shí)期，充分利用和把握這個(gè)重要階段，培養(yǎng)低年級學(xué)生的閱讀興趣，對其以后良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀能力的提高都有著重要的意義。本文在調(diào)查研究、閱讀實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索培養(yǎng)低年級學(xué)生課外閱讀興趣的策略。

一、注重課外閱讀內(nèi)容的選擇

學(xué)習(xí)的最大興趣乃是對學(xué)習(xí)材料的興趣。低年級學(xué)生對學(xué)習(xí)材料的選擇能力還比較弱，因此，教師要注重低年級學(xué)生課外閱讀內(nèi)容的選擇，尤其要注重以下幾點(diǎn)：

首先，堅(jiān)持新課標(biāo)要求。（剩余4071字）