培育學(xué)習(xí)反思力：提高學(xué)生閱讀品質(zhì)的教學(xué)新向度

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新課標(biāo)指出，要逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。因此，在閱讀教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷地反思，提升自己與文本對(duì)話的質(zhì)量，進(jìn)而提高語文綜合素養(yǎng)。

一、什么是學(xué)習(xí)反思力

反思是思考過去發(fā)生的事情，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。（剩余3718字）