整合數(shù)字資源提高大思政課教育效能

——以“一帶一路”校本課程為例

摘 要：“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。學(xué)生作為國家未來建設(shè)的中堅(jiān)力量，扮演著“絲路精神”建設(shè)者和傳播者的角色。因此，著眼于培養(yǎng)民族復(fù)興的時(shí)代新人，深化思政課改革創(chuàng)新，

構(gòu)建溝通歷史與現(xiàn)實(shí)，把思政小課堂與“一帶一路”時(shí)代風(fēng)云結(jié)合起來的校本課程，講好大思政課，有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)及傳播“一帶一路”倡議，培養(yǎng)道路自信、根植愛國情懷、樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。（剩余5222字）