大學(xué)德語教學(xué)課程思政探究

——以《大學(xué)德語教學(xué)指南》為基礎(chǔ)

［摘 要］大學(xué)德語課程思政是在新時代背景下對公共外語教學(xué)改革作出的積極回應(yīng)。本文以《大學(xué)德語教學(xué)指南（2021版）》為基礎(chǔ)，結(jié)合《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的要求，從課程定位與性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方法與手段以及教學(xué)評價與測試等五個方面來探討大學(xué)德語課程思政的實(shí)現(xiàn)路徑。

［關(guān)鍵詞］大學(xué)德語；課程思政；教學(xué)指南

［中圖分類號］G41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

2020年，《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）中指出，“全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，就是要寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。（剩余5400字）