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以育人為導向的小學英語課內(nèi)繪本故事教學實踐

——以Magic Music一課為例

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摘要：《義務教育英語課程標準（2022年版）》明確指出把落實立德樹人作為英語教學的根本任務，堅持素養(yǎng)導向、育人導向。上海教育出版社英語教材四年級下冊第六單元Magic Music的教學設(shè)計深入淺出地剖析了英語教師應如何借助課內(nèi)繪本資源，有效達成育人目標。

關(guān)鍵詞：育人；英語學習活動觀；繪本

小學英語繪本教學在主題和內(nèi)容豐富多彩的同時，也具有鮮明的育人導向。（剩余5911字）

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