革命題材課文的育人價(jià)值及實(shí)踐路徑探究

摘要：統(tǒng)編版語(yǔ)文教材中的革命題材課文應(yīng)發(fā)揮立德樹(shù)人、增強(qiáng)文化自信的功能。教師在《黃繼光》一課的教學(xué)中，可通過(guò)補(bǔ)充信息，拉近距離；關(guān)注細(xì)節(jié)，再現(xiàn)場(chǎng)景；讀悟相促，升華情感；讀寫(xiě)結(jié)合，觸摸人物等教學(xué)方法，探索革命題材課文的育人價(jià)值及實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞：革命題材；語(yǔ)文教學(xué)；學(xué)科育人

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出：“義務(wù)教育要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，使學(xué)生有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（剩余3831字）