幼兒園自然體驗項目課程的價值意蘊、關鍵特征與實施路徑
摘要：自然體驗項目課程對兒童的發(fā)展與終身學習具有獨特的價值，課程以滿足兒童的興趣與需求為核心，旨在培養(yǎng)兒童的批判性思維、創(chuàng)造性思維，以及團隊協作能力等核心素養(yǎng)。自然體驗項目課程具有內容的生成性、實施的體驗性、過程的螺旋性、評價的兒童視角等特點，分為“生成—探究—展示與評價”三個階段，強調在實施過程中“聚焦最近發(fā)展區(qū)、注重身心體驗過程、家園攜手合力”等要點，實現項目的可持續(xù)發(fā)展。（剩余5492字）