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數學應用題是初中數學教學的重點與難點，其綜合性強，對學生綜合運用數學知識解決實際問題的能力要求較高。許多初中生在應用題理解上存在困難，解題時難以找到正確方法。因此，需深入了解學生學習情況，分析應用題解題技巧的應用范圍，并積極探索培養(yǎng)學生解題技巧的有效策略，以促進學生數學思維能力的提升。
在教學過程中，應引導學生學會審題，這是解題的第一步，也是關鍵一步。（剩余1327字）
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初中數學應用題解題技巧培養(yǎng)方法研究
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