“新工科”背景下高校“土木工程材料”課程教學(xué)創(chuàng)新性研究

摘 要：在當(dāng)今全球第四次工業(yè)革命的科技浪潮中，在我國“新工科”體系建設(shè)與促進(jìn)學(xué)科交叉融合發(fā)展背景下。本研究通過針對“土木工程材料”課程的特點及教學(xué)現(xiàn)狀，從教學(xué)模式、知識體系、考核標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新改革等多個方面進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)。按照人才成長規(guī)律改進(jìn)人才課程培養(yǎng)機(jī)制，加快培養(yǎng)出符合國家科技人才培養(yǎng)要求和社會需要的工程綜合型專業(yè)人才，為加快建設(shè)成教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國提供不竭動力。（剩余6041字）