基于CBL農(nóng)業(yè)工程案例教學(xué)

——以農(nóng)情遙感監(jiān)測(cè)為例

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摘 要：為提高農(nóng)業(yè)工程專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多卓越的復(fù)合型專業(yè)人才，結(jié)合農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)大量典型案例，提出基于CBL的農(nóng)業(yè)工程案例教學(xué)改革方法。以案例為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為引導(dǎo)，探討了CBL教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程，設(shè)計(jì)了基于過(guò)程+技能+課堂+互評(píng)+考試的綜合評(píng)價(jià)方法。以農(nóng)情遙感監(jiān)測(cè)為例，設(shè)定課程主要內(nèi)容和難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科方向進(jìn)行分組案例討論。（剩余8783字）