“雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下高職院校章程實(shí)施路徑研究

摘要：隨著我國(guó)高職院?！半p高計(jì)劃”建設(shè)的實(shí)施以及治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)，高職院校治理能力的提升已成為其發(fā)展的必然趨勢(shì)和終極目標(biāo)。章程作為辦學(xué)的最高“憲法”，是高職院校治理能力現(xiàn)代化過(guò)程中制度體系制定必須遵循的依據(jù)，本文以部分雙高院校發(fā)布的章程文本為例結(jié)合調(diào)研訪談，分析高職院校章程實(shí)施過(guò)程中存在的主要矛盾，對(duì)高職院校“以章辦學(xué)”提升治理能力的實(shí)施路徑提出建議。（剩余6211字）