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“雙高計劃”背景下工程造價專業(yè)實施現(xiàn)代學徒制的現(xiàn)狀及完善路徑研究

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摘要：由學徒制的本質含義演化而來的現(xiàn)代學徒制，現(xiàn)階段在職業(yè)教育領域備受關注。研究高職院?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，有利于增強高等職業(yè)教育產教融合、校企合作的有效性，完善高職院校現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的體制機制，最終提升我國高職教育整體的人才培養(yǎng)質量。本文以研究楊凌職業(yè)技術學院高等職業(yè)試點院校實施學徒制現(xiàn)狀基礎上，提出了切實可行的完善路徑。（剩余5854字）

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