計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法的探索與實(shí)踐

摘要：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的學(xué)科，在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)中引入案例教學(xué)法是必不可少的手段。利用45名學(xué)生的調(diào)查問卷進(jìn)行分析的結(jié)果表明，案例教學(xué)法可以幫助學(xué)生理解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，可以提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的案例教學(xué)中，主要存在把軟件演示當(dāng)成案例教學(xué)、教學(xué)案例不能貼近現(xiàn)實(shí)生活、缺少對學(xué)生思考的引導(dǎo)等問題。（剩余5646字）