基于關鍵能力培育視域下高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐

關鍵詞：高職教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);關鍵能力;星創(chuàng)天地

現階段高職院校不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設也取得了較好成效，但在關鍵能力培育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯系不緊密，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺還有待加強、營建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化還存在薄弱環(huán)節(jié)。探究基于關鍵能力培育視域下高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺、創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體、營建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化，進一步健全高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，構建適合高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式。（剩余4406字）