“精密測(cè)控系統(tǒng)”科創(chuàng)互動(dòng)式課程教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘要 科創(chuàng)互動(dòng)式課程教學(xué)改革與實(shí)踐是在新工科背景下，對(duì)大四專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行提質(zhì)改造所采取的措施。致力于啟發(fā)學(xué)生將課堂所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與科技創(chuàng)新融會(huì)貫通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能，全面提高學(xué)生在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和解決復(fù)雜工程問(wèn)題上的能力。文章以“精密測(cè)控系統(tǒng)”的科創(chuàng)互動(dòng)式課程教學(xué)改革與實(shí)踐為例，對(duì)大四專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)改革進(jìn)行了有益的探索。（剩余5855字）