以新形態(tài)教材建設(shè)助力應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)

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摘要 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才已是驅(qū)動(dòng)國(guó)家發(fā)展的實(shí)質(zhì)力量，新時(shí)代對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求，應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)在創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。教材作為學(xué)生能力培養(yǎng)的基石，高校更應(yīng)注重新形態(tài)教材的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。針對(duì)傳統(tǒng)教材存在的形式單一、交互性差和保存不便等缺點(diǎn)，文章以計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)課程為例，通過(guò)傳統(tǒng)教材和數(shù)字化教材相結(jié)合、創(chuàng)新項(xiàng)目案例引入等方式建設(shè)新形態(tài)教材。（剩余4132字）