工程結構有限元實踐類課程教學改革探索研究

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摘要 在新工科及“雙一流”建設的背景下，課程組針對工程結構有限元實踐類專業(yè)課程中存在的不足，重新規(guī)劃課程的教學內容、教學模式及教學方法，提出精細化教學內容，加強實踐與理論的結合緊密度；強調以工程應用為導向，結合探討交流模式，有效實施“實用創(chuàng)新”教學；優(yōu)化教學方式，融入專業(yè)性強的實例題目，激發(fā)學生的專業(yè)興趣與主觀能動性，以期培養(yǎng)出具備分析解決工程實際問題能力和創(chuàng)新意識，滿足社會需要的綜合技術型人才。（剩余4609字）