課程思政背景下二外日語(yǔ)在線資源建設(shè)探究

摘要 在新形勢(shì)下如何將思政元素融入線上資源建設(shè)，是高校二外日語(yǔ)教育的一大課題。當(dāng)前正面臨著思政元素導(dǎo)入不足、線上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)者自主性不足、聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練不足等三大問(wèn)題?；诖?，以二外日語(yǔ)在線課程建設(shè)實(shí)踐為例，提出在在線資源中導(dǎo)入中國(guó)文化元素、提升教師團(tuán)隊(duì)育人水平、強(qiáng)化在線教學(xué)的促學(xué)效果、建立以聽(tīng)說(shuō)為中心的教學(xué)互動(dòng)等實(shí)踐路徑，幫助學(xué)生在有效提升日語(yǔ)語(yǔ)用能力的同時(shí)，樹(shù)立文化自信，增強(qiáng)民族自豪感。（剩余6080字）