基于對分課堂的“數(shù)學(xué)分析”課程思政探索實踐

中圖分類號：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-7164（2025）21-0104-04

將思政元素融人專業(yè)課程學(xué)習(xí)有著重要的時代價值，這利于貫徹思想政治教育和人才培養(yǎng)相結(jié)合，實現(xiàn)知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)的教育目標(biāo)，推動構(gòu)建“三全育人"的育人效應(yīng)。很多教師會認(rèn)為自己的主要職責(zé)是傳授給學(xué)生專業(yè)課程知識，其實，高校教師要做的不僅是傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和能力也同等重要。（剩余5472字）