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在傳統(tǒng)初中數(shù)學(xué)模式下,多數(shù)中學(xué)生都只是被動(dòng)的學(xué)習(xí),使得中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣普遍低,質(zhì)量也大打折扣。隨著新課改的深入實(shí)施,合作學(xué)習(xí)在提高質(zhì)量、培養(yǎng)初中學(xué)生的綜合素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自主學(xué)習(xí)能力等方面有效克服了傳統(tǒng)教學(xué)方法中的弊端,合作學(xué)習(xí)方法逐漸成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的主導(dǎo)教學(xué)模式,起到了很大的效果,這也是最值得人們對(duì)之展開(kāi)比較研究的。(剩余2531字)
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