閱讀促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的實(shí)踐研究

摘要：在學(xué)前教育改革持續(xù)深化的背景下，閱讀作為幼兒教育的重要載體，其價(jià)值已突破傳統(tǒng)認(rèn)知中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)功能。本研究基于我園一系列閱讀活動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)觀察記錄、幼兒成長(zhǎng)分析和教師訪談等方法，系統(tǒng)探究閱讀活動(dòng)對(duì)3-6歲幼兒在語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、科學(xué)認(rèn)知等多維度的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：幼兒閱讀；全面發(fā)展；語(yǔ)言能力；社會(huì)認(rèn)知、情感發(fā)展

一、幼兒閱讀的多維價(jià)值

閱讀是幼兒教育的重要組成部分，也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段。（剩余1372字）