小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)科融合"教學(xué)的實(shí)施要點(diǎn)

實(shí)現(xiàn)“學(xué)科融合"的教育要求是2022年版義務(wù)教育各個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂時(shí)的共同要點(diǎn)之一[數(shù)學(xué)方法的普適性、應(yīng)用的廣泛性、文化的豐富性和理性思維的不可替代性共同決定了數(shù)學(xué)學(xué)科交叉融合的特征。根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)"中“幫助學(xué)生建立能體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)、對未來學(xué)習(xí)有支撐意義的結(jié)構(gòu)化的數(shù)學(xué)知識體系”[3]和“以真實(shí)問題為載體，適當(dāng)采取主題活動或項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式呈現(xiàn)，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的知識與方法解決真實(shí)問題"4的教學(xué)建議，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們既關(guān)注學(xué)科內(nèi)的融合，也重視學(xué)科間的融合，努力踐行“學(xué)科融合”的理念。（剩余2847字）