陸錦雄：給鄉(xiāng)村的“種子”一個(gè)爽快成長的契機(jī)

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在廣東省陽江市江城區(qū)雙捷中學(xué)，九年級班主任陸錦雄經(jīng)常和學(xué)生們一起做活動(dòng)：集體舞、真心話大冒險(xiǎn)、遠(yuǎn)足踏青等。她讓學(xué)生們感到幸?！昂完懤蠋熢谝黄?，我們感覺過得特別爽哩！”32年來，陸錦雄堅(jiān)守在漠陽江南岸的這所初中學(xué)校里，從德育、數(shù)學(xué)教學(xué)等方面，為學(xué)生提供成長與發(fā)展的契機(jī)。在德育方面，作為班主任的她從不輕易斥責(zé)，而始終堅(jiān)持用愛，告訴那些留守兒童“我懂你”，引導(dǎo)他們主動(dòng)打開心扉；在教學(xué)方面，她探索實(shí)踐“小導(dǎo)師”模式，讓學(xué)生用自己的語言交流合作、互動(dòng)探究，為他們提供成長的空間。（剩余2879字）