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依托學校課程建設，提高教師課程領導力

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課程領導力是教師為了實現(xiàn)課程愿景，提升學生核心素養(yǎng)，在課程規(guī)劃、開發(fā)、實施和評價等活動中所展現(xiàn)的規(guī)劃力、整合力、開發(fā)力等方面的綜合體現(xiàn)。教師的課程領導力，是一所學校發(fā)展的軟實力，提升教師課程領導力可以全面提升教育質(zhì)量，讓學校辦出特色、辦出品質(zhì)。

“教師課程領導力”提升方面的問題及分析

課程意識不足，教師課程領導力缺乏從一味遵守到創(chuàng)新生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變。（剩余3042字）

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